viernes, 31 de mayo de 2013

lunes, 27 de mayo de 2013

“Asignatura de Religión. Enciende una luz para entender el mundo”

(Edelvives).- Edelvives está presentando en estas semanas un mural desplegable de promoción de la asignatura de religión donde muestra la aportación del estudio de la religión católica a la adquisición de las competencias básicas y a una educación integral.

Se trata de una propuesta didáctica, atractiva para los alumnos del tercer ciclo de primaria y que puede ser útil a los profesores de religión como instrumento para llamar la atención sobre aspectos fundamentales: qué debe nuestra cultura a la fe cristiana, qué modelo educativo sostiene la pedagogía de la ERE y cómo su estudio contribuye a la comprensión de nuestro mundo.

Tanto la idea original como las ilustraciones son de Fano, profesor e ilustrador muy reconocido y querido entre los catequistas, pastoralistas y profesores de religión cuya producción tiene muy buena acogida en medios digitales. Con unos dibujos frescos, sugerentes y de hondas raíces evangélicas muestra la conexión de la asignatura de religión con Jesús, con la comunidad cristiana; todos ellos giran en torno al símbolo de la luz.

Junto al mural desplegable, en http://educacionreligiosa.sehacesaber.org/ encontramos una guía didáctica para el uso del mural en clase con varias propuestas de actividades que se pueden realizar a partir de él.

Este mural desplegable encaja perfectamente con el proyecto de religión de Edelvives para primaria: Proyecto Yasah. De hecho, se incluye, junto a otros materiales muy interesantes, en el material de aula del tercer ciclo de primaria.

El póster se está distribuyendo en las Jornadas de Pastoral de Escuelas Católicas, en las Delegación diocesanas de enseñanza de toda España y en muchos centros educativos. La propuesta se sitúa en la misma línea que el vídeo de promoción de la asignatura que ha preparado la Conferencia Episcopal.

viernes, 24 de mayo de 2013

¿Quién era Jesús? La fe con cortos animados.

En este "AÑO DE LA FÉ" Kathmedia presenta un Catecismo Católico único como ningún otro: "3MC - Catecismo en 3 Minutos".3MC consta de 72 episodios de dibujos animados, de 3 a 4 minutos de duración. Todos en 2 Dvds. que pueden adquirirse y visualizarse en http://www.3mc.me/index_lang.html.Estos videos nos permiten profundizar de una manera sencilla y didáctica en las verdades fundamentales de la Fe. Se basa en el Credo y en las cuatro partes del Catecismo.
Aquí recogemos el video 27 titulado ¿Quién era Jesús?. Muchos se han preguntado sobre la verdadera identidad de este hombre llamado Jesús de Nazaret. Historiadores, científicos, literatos, filósofos y teólogos, creyentes y no creyentes. Y es que la figura de Jesús en sí misma es atractiva y causa muchas interrogantes. Pero ¿Quién es realmente Jesús? La respuesta en el video...


La relación completa de videos es la siguiente: (enlace: http://www.3mc.me/index_lang.html )

viernes, 17 de mayo de 2013

La Delegación Diocesana de Enseñanza de Asidonia-Jerez celebra el XIV Encuentro Anual del profesorado de religión en Centros Públicos



Jerez de la Frontera, 17 de mayo de 2013.- Con el trasfondo de la celebración del Año de la Fe están convocados los 180 profesores de religión católica de los centros públicos.

Como cada año la Delegación Diocesana de Enseñanza organiza su encuentro anual de profesores de religión de centros públicos que este año alcanza su XVI edición.

El encuentro tendrá lugar el próximo viernes día 17 de mayo de 2013 en la Casa de la Iglesia de Asidonia-Jerez, sede del Obispado en Plaza del Arroyo nº 50.

Los profesores están convocados a las 5 de la tarde para comenzar con el rezo de vísperas y la presentación del encuentro por parte del Delegado Diocesano, Don Juan Ortega Álvaro.

El plato fuerte del encuentro será la intervención de Nico Montero, con el título una experiencia de anuncio de la fe desde la música, donde incidirá en la transmisión de la fe desde la música y cómo aplicarlo a la clase de religión.

El encuentro concluirá con la lectura de la memoria anual de la Delegación.

Colaboran en la realización del encuentro las editoriales SM, Edelvives, Santillana, Anaya, Guadiel-Edebé, y Everest.



Cuatro de cada cinco alumnos eligen cursar voluntariamente Religión Católica en la Diócesis

La Delegación Diocesana de Enseñanza del Obispado de Asidonia-Jerez ha elaborado el informe anual sobre el número de alumnos que reciben formación religiosa y moral en la escuela. Los datos han sido recabados en colegios e institutos de toda la Diócesis.

En el curso 2012-2013, la enseñanza religiosa y moral católica es una vez más la opción mayoritaria, escogida voluntariamente por cuatro de cada cinco alumnos. En la actualidad cursan la asignatura 71.034 alumnos sobre un total de 89.684, lo que representa un 79,20%, manteniendo prácticamente el mismo porcentaje del curso pasado y 12,5 puntos por encima del porcentaje nacional.

Datos por tipos de centros

Por tipos de centros, el porcentaje de alumnos que cursan religión en la Escuela Católica es del 99,87. En los de titularidad estatal, la media porcentual entre todas las etapas es del 74,09 % y en los de iniciativa social civil, la media se sitúa en el 70,02 %.

Dificultades y agradecimiento

Los datos, un año más, son especialmente significativos si tenemos en cuenta las dificultades a las que debe enfrentarse en su entorno la enseñanza de esta asignatura, sobre todo su tratamiento como si fuera una materia marginal y un peso añadido a la carga curricular.

La Nota de la Comisión Episcopal de Enseñanza para este año 2013 nos dice que “estima necesario recordar a los padres católicos de los alumnos que acuden, tanto a las escuelas estatales como las de iniciativa social, el deber de la formación religiosa de sus hijos así como el derecho que les asiste ante el Estado de que sus hijos reciban formación religiosa en el ámbito escolar. Es preciso que los padres de familia con hijos en edad escolar presten atención a que sus hijos reciban la enseñanza religiosa, dentro de las normas establecidas en el Acuerdo entre la Santa Sede y el Estado Español sobre Enseñanza y Asuntos Culturales y en las disposiciones legales concordadas que las desarrollan. Pedimos a los responsables de los centros, que garanticen el ejercicio efectivo de este derecho que asiste a los padres”.

Además, dicen los obispos, “recordamos que toda comunidad cristiana debe comprometerse en este esfuerzo por lograr que los niños, adolescentes y jóvenes reciban la formación religiosa y moral que reclama su condición de cristianos. Esta formación se ha de recibir en el ambiente familiar, en la parroquia y en la escuela. Estos tres ámbitos de formación cristiana no se pueden considerar separados entre sí. Cada uno de ellos ofrece sus propias posibilidades educativas y tiene sus propios contenidos; todos son necesarios y se complementan.
La formación religiosa escolar tiene la peculiar condición de ayudar a los alumnos a alcanzar una formación cristiana en relación y diálogo con los conocimientos y la cultura que la escuela transmite. Estos conocimientos y esta cultura pueden orientarse a favor o en contra de determinadas creencias religiosas y valores morales. Los alumnos católicos tienen derecho a que tal orientación se haga en conformidad con la fe y moral católica”.

A pesar de las graves dificultades, los padres y alumnos ejercen cada año, voluntaria y mayoritariamente, su derecho fundamental de elegir la formación religiosa y moral católica

Agradecemos finalmente la labor realizada por todos los profesores de religión de la Diócesis, que sintiéndose parte de la Iglesia y con una labor encomendada por el Obispo cada curso escolar, dan todo lo que tienen por dignificar la asignatura de religión y transmitir el mensaje del Evangelio a todos los niños y jóvenes que asisten a la clase de religión en los colegios e institutos.


viernes, 3 de mayo de 2013